Kontaktuan jarri zaitez! +34 606 324 023 | info@dislegi.eus
DISLEXIA ON
Kalitate Markaren helburua da eskolei eremu bat eskaintzea non persona dislexikoak bere gaitasun eta talentuak landu ahal dituen, baita gaitasun berriak garatu ere. Inguru honek bermatuko du eskolan dauden persona guztiek persona dislexiadunaren beharrak ezagutzea eta beharrei aurre egiteko baliabideak egotea eskura. Ikasleei, familiei, langileei eta insteresezkoak diren beste pertsonei zuzendutako adierazpen bat da hau, aiderazteko eskola leku segurua […]
Iwordd 2019/10/04
WORDD – Teoriatik Praktikara hitzaldia, Basque Center on Cognition, Brain and Language zentroak antolatzen duen IWORDD – Irakurketa eta Garapen-Dislexiaren Nazioarteko Mintegiaren atal aplikatua da.
Mintegiaren hirugarren egun honen helburua ikerlari, guraso, hezitzaile eta profesionalen arteko interakzio eta ezagutza trukeak bultzatzea da.
Horretarako, nazioarteko adituek maisu-hitzaldi eskainiko dituzte, entzulego anitz bati egokituak, eta ondoren mahai-inguruak izango dira eztabaidentzat. Nahi duenarentzat, […]
Ikasturtea hasteko!
Dislegi-k ,TEL Elkartearekin batera, Aiete Parkearen Topalekuan antolatutako jarduanaldiaren bukaeran, gazteek eta bere familiek irribarre egiten zuten.
Burututako tailer ludikoek -Sozioemozionala, Visual Thinking, Ukitzeko Matematika, Ingelesa eta Ikasteko Teknikak-, parkearen zehar jokatutako Ginkanaren altxorrez gain, hau adieraztera eragin zion parte-hartzaile bati: “Bi altxor eramaten ditut gaur: txokolate-txanponak eta… ikasi dudan guztia ikasturte berrian erabiltzeko”.
Mila esker denontzat.
[…]
Honako jarduerak egin ditu 2018 urtearen zehar:
honetan txertatzen dizuegu 2018 (2018 Memoria) memoriaren laburpena, honela, burutu ditugun ekintza guztiak ikusteko
LAGUNTZA INTEGRALA PERTSONEI ETA FAMILIEI
– Orientazioa: 50 orientazio pertsonalizatu baino gehiago familiekin. 8 orientazio ikastetxeetan. 85 kontsulta emailez eta 60 kontsulta telefonoz.
– Trebetasun Sozioemozionalen Tailerrak: 9 tailer, 2 orduko tailerrak izanik eta 7-12 urte bitarteko 20 umez osaturik bataz beste.
– Gurasoei zuzendutako […]
Dislegik irakurketa eta idazketa prozesuak zailtzen dituen arazoari buruzko azalpenak eman ditu Mezularian.
Hezkuntzari hamabostean behin eskainitako tartean dislexia eta dislexiaren ondorioak jarri ditu mahai gainean Miren Urkijo Dislegi elkarteko presidenteak. Jatorri neurobiologikoa du dislexiak eta, batez ere, irakurketa eta idazketa prozesuan eragiten du. Horrek, noski, hezkuntza prozesuan ondorioak utzi ditzake, baina badago bideratzea: errefortzuarekin eta ahaleginarekin hobera egiten dute dislexia […]
Cada año por estas fechas resurge el tema de las repeticiones de curso. Por ello, queremos recordar una serie de evidencias sobre esta cuestión.
En primer lugar, el artículo “Desincentivar las repeticiones de curso. El asesoramiento de la inspección educativa sobre las decisiones de promoción del alumnado” (2018), publicado en la Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España […]
2019-04-29 an Argiteratu zen. Irakurmenaren prozesamendu fonologiko, ortografiko eta semantikoen korrelazio neuralak dislexian
Dislexia intzidentzia handienetakoa duen ikasteko zailtasuna da (% 3-7). Uste da irakurmena sostengatzen duten sistema neuronaletako disfuntzio batekin lotuta dagoela.
Irakurketa onaren ezaugarria da ikusizko bereizgarriak,
hala nola letrak (ortografia) soinura (sarrerako fonologia)
eta esanahira (semantika) itzultzea, bai eta,
ahoz gora irakurtzeko, artikulazio-kodeetara (irteerako fonologia) ere, eta,
hain zuzen, haiek […]
Aste honetako ‘Teknopolis‘ programan dislexia izango dute hizpide. Dislexia duten pertsonen bizipenak ezagutuko dituzte eta ikerketa zertan den ere jakingo dute, diagnostikoan laguntzeko tresnak lortu nahi dituzten ikertzaileen eskutik.
Gezurra badirudi ere, informazio idatziak halako garrantzia duen gizarte honetan oraindik kosta egiten da dislexia diagnostikatzea.
Dislexia dutenek zailtasunak dituzte irakurtzen ikasteko, adibidez, eta diagnostiko goiztiarra garrantzitsua da lehenbailehen neurriak hartzeko, haurra ikasketetan […]
“El Tribunal Superior de Justicia de Canarias (TSJC) ha condenado a la Consejería de Educación de la comunidad autónoma a tomar medidas para que la enseñanza que recibe un niño con dislexia se adapte a sus necesidades de aprendizaje.
La sentencia reconoce a unos padres que la consejería vulneró el derecho constitucional a la igualdad de su hijo, al no atender […]
Martxoaren 31ean,igandean, Txara 1 Eraikinean, bi tailer antolatu ditugula abisatu nahi dizuegu.
12 urtetik beherakoentzat gaitasun sozio-emozionalen tailerra Leyre Canoren eskutik, goizeko 9.30etatik 11:00etara eta 11.30etatik 13:00era Txara 1. eraikineko beheko 3. gelan .
Aurreko tailerrean familia askok parte hartu zenutenez Leyrek gomendatu zigun bi talde egitea.
Eskertzen dizuegu galdetegian bertan izena ematea eta ordutegia aukeratzea.
Formulario Taller
12 urtetik gorako seme-alabentzat Visual Thinking tresna […]