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Iwordd 2019 , 4 de octubre de 2019
De la Teoría a la Práctica es la parte aplicada de Iwordd: Conferencia Internacional sobre Lectura y Dislexia del desarrollo, organizada por el Basque Center on Cognition, Brain and Language .
El objetivo de este tercer día es promover la interacción y el intercambio de conocimiento entre investigadores, padres, educadores y profesionales.
“IWORDD — […]
40 recursos para trabajar la dislèxia
En Educación 3.0, nos ofrecen un recopilatorio de Juegos, plantillas, aplicaciones o libros
Son algunos de los recursos que proponen en esta lista para llevar a cabo con alumnado con dislexia.
Resulta útil para el profesorado y para las familias, ya que pueden tratar este trastorno desde el ámbito de la gamificación y el entretenimiento.
Acceder a los […]
¡Alerta con estas señales!
Una lectura muy lenta y trabajosa,
dificultades para aprender secuencias como el abecedario o las tablas de multiplicar,
o hacer muchas faltas de ortografía con respecto a los compañeros de clase
Son algunos de los indicadores de alerta que pueden conducir a un diagnóstico de dislexia.
Un trastorno del aprendizaje con un alto componente hereditario que se […]
Dislegi ha proporcionado explicaciones sobre el las dificultades en los procesos de lectura y escritura.
Entrevista del 6 de junio de 2019.
Escuchar la entrevista en el seguiente enlace: Euskadi Irratia
[…]
La dislexia será el tema del programa ‘Teknopolis‘ de esta semana. Conoceremos de primera mano las vivencias de personas con dislexia, y también en qué estado se encuentra la investigación de herramientas para mejorar su diagnóstico.
Porque, aunque parezca mentira, en una sociedad donde la información escrita está presente en todos los ámbitos, el diagnóstico de la dislexia se realiza más […]
Articulo de : María José Mas, Neuropediatra- dislexia en la infancia
¿por qué hablar de dislexia?
“El cerebro de nuestros antepasados de hace 6.000 años, con la misma estructura biológica que el nuestro, poseía los circuitos que hicieron posible la aparición de la escritura.
Circuitos que inicialmente tenían otras funciones pero servían para la lectura
En resumen:
El fracaso escolar y la baja autoestima asociada […]
Guía, pautas y recursos para adecuar la enseñanza musical a las personas con dislexia, principalmente indicado para profesorado de música.
Guía aprendizaje musical y dislexia
Esta obra está subjeta a una licéncia de Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons […]
Hemos empezado a colaborar con la revista KAIERA para divulgar evidencias e investigación científicas sobre la dislexia.
El artículo fue publicado el 20 de diciembre de 2018, y este es el texto en castellano
¿EXISTE LA DISLEXIA?
Para responder a esta provocadora pregunta, el investigador de la Universidad de Oxford, UK, John F. Stein hace una revisión de más de 60 investigaciones científicas […]
Plataforma Dislexia, hoy publica un nuevo post, que nos parece muy interesante compartir.
Todo el artículo aquí: http://plataformadislexia.org/las-fortalezas-de-las-personas-con-dislexia/
Las fortalezas de las personas con dislexia son, según el libro de Luz Rello “Superar la dislexia”: habilidades visoespaciales, visión periférica, pensamiento holístico, emprendimiento, pensamiento “fuera de la caja” o novedosos, memoria declarativa y creatividad
Según la organización Made by Dyslexia, las personas con dislexia […]
Dyslexia Scotland es una asociación pionera que pretende alentar y capacitar a las personas con dislexia, independientemente de su edad, para que alcancen su máximo potencial.
Para ello, trabajan en varios frentes: buscan crear conciencia sobre la dislexia, promover buenas prácticas en el sector educativo y laboral, y apoyar a las familias afectadas por la dislexia.
Los materiales que presentamos han sido […]